结业季接近，不少大学生的论文称谢内容进入大众视野，成了“催泪弹”。比方，湖北大学文学院一位结业生写下一篇“诗经体称谢”，经其导师共享后，在社会化媒体敏捷走红；有人引证“哀哀爸爸妈妈，生我劬劳”等诗句，感谢爸爸妈妈一直做自己最坚实的后台；也有获益于国家专项方案的大学生，在称谢中感谢党和国家，让自己有时机“从山区小县走出去”……
论文称谢不仅是根本的学术标准，仍是必需的学术礼貌，更是一种情感表达。相对于理性的冷色调的学位论文，称谢的文字是理性的暖色调的出现。其间，既有写作者本身回望来时路的万千慨叹，也有写作者对别人的千般感谢。论文称谢既能表现写作者内心深处的情感，也能反映年代进程中的社会印记，是阶段性个人简史，也是阶段性社会简史。在这个含义上讲，产生共鸣、产生共情，算得上是一种必然成果。
“把书念下去，然后走出去。”“从蹚着泥泞奔驰在上学路上，到现在满怀期望散步于象牙塔内，全部好像都水到渠成却又如大梦一场。”这些感人的论文称谢，或许没有富丽的辞藻，却有着直击人心的力气。
透过令人动容的文字，人们感动于学子们坚韧勉励的质量，也真切感触到了社会进步、教育开展的实在成效。近来，一位获益于国家专项方案的结业生在称谢中首要“感谢党和国家”，让她走出山村小县，见到宽广的国际。她的阅历，无疑是很多学子的缩影。一系列国家助学方针的施行，有力促进了教育的起点公正与成果公正，为寒门学子铺平了肄业路途，让他们更坚定地去追梦。
教育的深远含义远不止于常识的传递，更在于品格的刻画与才干的培育。彝族小伙苏正民的结业致辞曾感动很多人，他用6000字称谢回忆肄业之路，感谢65位协助过自己的人。教育让苏正民阅历了生长与蜕变，从最开端“将心锁在层叠的峦嶂中”，到立志“带着常识协助更多孩子走出大山”。结业后回到大凉山支教，他用爱实现芳华誓词，用举动感恩社会，显示了芳华的壮美力气。而这种良性的互动与反应，正在构建一个充满了许多生机与期望的教育生态，推进着教育的继续健康开展和社会进步。
结业之际，大学生们真诚的论文称谢如灿烂的星光，点亮了学子们的心路历程，也照射出了社会继续健康开展与教育变迁的头绪。尽力保证每个尽力奋斗的人都能享有公正的时机，使赤贫与阻塞不会成为捆绑个人开展的妨碍，社会的开展才干继续向前。
